María José Soler

Delfina Terrado

Maria Mussi

Esthefany Landívar

Camilo Castellón

Andrés Cabezas

               Crismarie Hackenberg

Diretora Acadêmica da RioAcappella 

Musicista - Regente - Neuroeducadora - Consultora Empresarial

Doutoranda em Educação - Universidade Federal do Paraná

Mestre em Psicologia - Universidade Católica de Petrópolis

Pós-graduação em Neurociências Aplicadas a Aprendizagem - Universidade Federal do Rio de Janeiro

MBA em Psicologia Positiva e Qualidade de Vida - Universidade Cândido Mendes

Licenciatura em Educação Artística: Música - Conservatório Brasileiro de Música 

                    Camilo Castellon

Licenciado en Psicología, Facultad de Ciencias Sociales, Pontificia Universidad Católica de Chile

Master of Art, University of Pennsylvania, USA

Especialidad en Psicoterapia Cognitiva, Hospital Universidad de Pennsylvania

Profesional Positivo Educacional encargado del desarrollo del Progrma de Prácticas Pedagógicas Positivas en el contexto de los planes de mejoramiento educativo  de la subvencion escolar preferencial en los establecimientos Publicos Municipales de Valdivia, Chile. Actualmente se realizan intervenciones en 21 establecimientos educacionales, con un programa de educación positiva dirigido a la formación de valores y fortalezas del carácter en los alumnos como estipulan los Objetivos de Aprendizaje Transversal del Ministerio de Educación de Chile.

                     Delfina Terrado

Lic. En Psicología (Universidad de Belgrano) y trabajó como voluntaria en Ghana (África) donde creó un programa de resiliencia para niños en el año 2012. Realizó una Maestría en Psicología Positiva Aplicada (University of East London), donde se especializó en el desarrollo de programas de bienestar a través de la implementación de intervenciones en diversos entornos. Se entrenó como facilitadora del Penn Resiliency Programa para Niños y Adolescentes creado por el Dr. Martin Seligman (UPenn). Hoy en día, es Responsable de Contenido del Programa Clima Escolar y Educación Emocional para escuelas publicas de la Provincia de Buenos Aires, Argentina. Cursa una Maestria en Filosofía de Innovación Social en Alanus University, Alemania. Además es representante global de International Positive Education Network (IPEN), Host del ULab (MIT) y Directora Argentina de CELAPPA. 

PHD. PS. ANDRÉS CABEZAS CORCIONE.
Co-Director de CELAPPA.
Doctor en Psicología y Master en Psicoterapia. Su primera especialización y entrenamiento fue en psicología clínica supervisada bajo modelo de competencias y supervisión tras espejo de 1000 horas, su segunda especialización fue en Terapia Cognitiva y Racional Emotiva y su tercera en Especialización en Psicoterapia Sistémica de Individuo, Parejas y Familias. Se ha desempeñado como docente en más de 10 casas de estudio en Chile. Es conferencista internacional y profesor invitado desde el año 2011 en Brasil, Perú, Colombia, Ecuador, República Dominicana, Cuba y USA. Desempeñó cargos de gestión académica y dirección de carrera y prácticas clínicas durante 5 años. Fundó la Asociación Chilena de Psicología Positiva www.acpp.cl. Es Co-Director del Centro Latinoamericano de Psicología Positiva Aplicada www.celappa.com. Miembro fundador de la Red latinoamericana de Psicología Positiva Aplicada www.relappa.com y creador de la Revista Latinoamericana de Psicología Positiva www.psycap.cl. Becado viaja a UC Berkeley Facultad de Innovación e Ingeniería a cursar Innovación y Liderazgo Positivo, junto al Dr. Keith Gatto y un directorio de la industria compuesto por Google, Facebook, Pixar, Linkedin entre otros, programa en el cual es reconocido por su director y creador siendo posteriromente invitado como instructor del Industry Board de UC Berkeley, USA.

                  María José Soler

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Psicóloga clínica con amplia experiencia en terapia de jóvenes, familia y parejas. Presidenta de la Asociación “Jóvenes Fuertes” dedicada a la implementación de planes de desarrollo de fortalezas y virtudes en los adolescentes basados en la Psicología Positiva. Profesora universitaria con estudios de postgrado en Terapia Cognitivo-Comportamental y Postgrado en Terapia Familiar Sistémica.  Doctora en Psicología por la Universidad de Flores, Argentina.

                Diego García  Álvarez:

Licenciado en Ciencias y Tecnologías de la Educación (Venezuela). Licenciado en Psicología (Venezuela, revalida por la Universidad de la República, Uruguay)  Magister en Psicología Educacional. Diplomado en Psicología Positiva. Profesor e investigador con experiencia en Venezuela y Uruguay. Coordinador de proyectos de investigación financiados y no financiados en las líneas: a) Educación del carácter, emocional y para el bienestar; b) Bienestar psicológico en contextos educativos / organizacionales. Actualmente profesor del CIEP en Montevideo y UNIFA en Punta del Este.

              Maria Mussi CRP: 05/39347

Pedagoga, especializada em Educação Especial, Educação Infantil e Psicologia da Aprendizagem;

Psicóloga clínica- Formação em Terapia Cognitivo Comportamental, com MBA em Psicologia Positiva; Mestranda em " Intervención Psicológica en el Desarrollo y la Educación", pela Universidad Europea del Atlántico - Funiber; Diretora Pedagógica do Colégio Eduardo Guimarães-RJ.

                     Esthefany Landivar

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Psicóloga Clínica, con especializaciones en Desarrollo Humano, Facilitación de Grupos, Psicoterapia Humanista y Psicología Positiva. Co-fundadora de Insentive Psicología Positiva Aplicada, co-fundadora del grupo de estudio de psicología positiva Ecuador (EPPE), colaboradora activa del Instituto del Bienestar Ecuador, miembro de la Red Latinoamericana de Psicología Positiva (RELAPPA). Presidenta de la Asociación Ecuatoriana de Psicología Positiva (AEPP). Tallerista nacional y expositora en Congresos de Psicología Positiva en España, Chile y México.

Jornadas Latinoamericana de

Psicología Positiva Aplicada de la Relappa

    24 a 28 de Junio 2019

           Jornadas:

Educación Positiva Aplicada

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